印度电影黑狐在线观看剧情介绍:图7.2 普通高中特色建设评估标准三个视角基于此，依据“功能决定形式”的评估理念，借助“因素分析法”和“专家集体讨论法”等指标系统构建方法，通过分析普通高中特色建设的历程（内容标准）、水平（表现标准）和成就（任务标准）等三大领域（图7.3）10个维度的26项指标，并辅之以要点分析（70余个）、方式配套（10余种），进而确定普通高中特色建设评估的参考标准，旨在更好地服务于校长和学校的“对标发展”和“评估改进”。图7.3 普通高中特色建设评估三大领域（三）核心内容1.特色建设“历程”的评估...